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  1. 信州大学

保育内容の領域複合の有効性に関する発達研究の援用 : Vygotskian fashion のコミュニケーション理論から指導法へ

https://shinshu.repo.nii.ac.jp/records/45668
https://shinshu.repo.nii.ac.jp/records/45668
ba7e50a0-89db-4225-8af4-c3edec6b48d9
名前 / ファイル ライセンス アクション
/ https://soar-ir.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=21495&item_no=1&attribute_id=65&file_no=1
Item type Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-04
タイトル
タイトル 保育内容の領域複合の有効性に関する発達研究の援用 : Vygotskian fashion のコミュニケーション理論から指導法へ
作成者(その他言語) 水口, 崇

× 水口, 崇

水口, 崇

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公開者(その他言語)
姓名 信州大学大学院教育学研究科心理教育相談室
書誌情報 信州心理臨床紀要

巻 19, p. 161-173, 発行日 2020-06-01
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 乳幼児期
キーワード
主題Scheme Other
主題 児童期以降
キーワード
主題Scheme Other
主題 5領域
キーワード
主題Scheme Other
主題 領域人間関係
キーワード
主題Scheme Other
主題 領域言葉
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 幼児教育の現状,教育課程に関する研究が少ない。また実態として,領域を複合した保育活動を展開しているが,その研究はほぼ見られない。これらの理由として,的確な学術的理論が少ないことが考えられた。そこで本研究では,領域複合の理論の検分を行うことを目的とした。具体的には領域人間関係と言葉を複合的に扱うため,発達研究が提案する理論とその妥当性の検証を行った。Tomasello (2008 / 2013)のコミュニケーションの起源に関する理論を対象とした。Vygotskian fashion や語用論によるコミュニケーションの研究は,乳幼児期の特性に適していることを論じた。身振りがコミュニケーションの起源であることは,人間も大型類人猿も同じであることを言語理論によって説明した。その上で,知らせることと共有することが,人間固有のコミュニケーションの動機であることを示した。それが人間に言語を創造させたことについて論議した。最後に,政府が提案する領域人間関係と言葉のねらいと,検分してきた理論の照合を行った。この理論が両領域のねらいを包括しており,研究のフレームとして使用に適することが明らかになった。
日付
日付 2020-09-01
日付タイプ Created
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
その他の資源識別子
内容記述タイプ Other
内容記述 信州心理臨床紀要. 19:161-173(2020)
資源識別子URI
識別子 http://hdl.handle.net/10091/00022252
識別子タイプ HDL
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-0340
処理レコードID(総合目録DB)
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12224791
権利
権利情報 ©2020 本紀要の著者権は著作者に属する。
権利
権利情報 ©2020 本紀要の著者権は著作者に属する。
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 18:03:57.747695
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