信州共同リポジトリ

統計期間：2017-05-28 – 2018-05-28

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new	登録日： 2018-05-01 課題探究として証明することのカリキュラム開発 : 領域「図形」カリキュラム開発枠組みの精緻化
new	登録日： 2018-05-01 課題探究として証明することのカリキュラム開発 : 中学校数学科第1学年の領域「数と式」及び「図形」における学習の構想

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